5- COMPORTAMIENTO EN LA CASA Y EN EL COLEGIO

El NIÑO EN LA CASA

A--Necesitan y piden ser tratados como adultos, se alejan de quien les hablan como a niños, se ríen de ellos (no en forma maliciosa) al ver que los adultos parecen niños .Es una forma de hacer notar y mostrar el adulto que llevan en su esencia, y ya lo estamos comprendiendo, cada ves son menos los que hablan como bebe a un niño .en estos últimos tiempos ya se ve la comunicación de adulto a” niño adulto “


B--Son especialmente problemáticos, son insensibles a los castigos, inquietos y nerviosos.
Son muchas los padres que se sienten agotadas y agobiadas por la crianza de sus niños…antiguamente los padres daban una orden y todo era acatado en “ respeto” y en silencio, hoy todo a cambiado, no porque los niños estén rebeldes o mal criados, no, todo se debe a que vienen a enseñarnos el trato con Amor ya no mas de un trato con disciplina rígida y con un respeto basado en el autoritarismo y temor ,eso no es respeto …el verdadero respeto se consigue conversando, mirando a los ojos al niño en calma y con palabras que lleven vibración de Amor.

C--Tienden a las rabietas y auto agresión cuando están en presencia de personas o circunstancias que son de energías bajas, es decir cuando están en lugares donde hay discusiones, personas depresivas que lleven un sentir sin o con pocas esperanzas.

Estas rabietas son la demostración de la vibración inarmónica que choca con la de ellos que es pura y limpia, al haber ese choque energético y vibracional se produce una crisis que al niño lo desarmoniza y afecta de tal manera que su sentir se transforma en una rabieta. En un caso así se debe intentar escucharle con atención y siempre mirándole a los ojos, el se sentirá tomado en cuenta y luego calmarlo pidiéndole con cariño que el también lo haga, en ocasiones nada lograra calmarlos, es ahí donde los padres debemos preguntarnos ¿Qué debo cambiar yo para cambiar a mi hijo y ayudarlo para que no sufra estas crisis? Tengan por seguro papitos que la respuesta siempre será la misma,” DEBO CAMBIAR MI PROPIA VIBRACION” Una forma de ayudar al ambiente del hogar es poner suave música de relajación , encender inciensos , poner aromatizadores que hagan un ambiente tranquilo y armónico y verán como nuestros niños tendrán grandes y lindos cambios..


D--Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Recuerden, chocan las energías, ellos son de paz no de imposiciones, si se les brinda un ambiente de tranquilidad y libertad todo cambia…no se mal entienda la palabra libertad por libertinaje, el niño siempre deberá estar siendo supervisado y guiado pero nunca con imposición, la guía le ayudar a sentirse protegido, acogido y respetado.

E--Inquietos por las noches debido a su alto voltaje de energía, aquí se hace necesario que el ambiente de el lugar donde duermen se les armonice con aromatizadores y música, ojala tuvieran sesiones de relajación antes de dormir de ves en cuando durante el día, también son de gran ayuda las Terapias florales de Bach, en donde el elemental de la planta se vuelven uno solo con la esencia del niño y logran una armonía perfecta y relajadora.

F--Se aburren fácilmente por que su percepción es multidimensional y no lineal. Ellos son capaces de estar aquí y allá al mismo tiempo y es por eso que pierden el interés tan rápidamente de todo juego para pasar a otro, hasta su audición es muy desarrollada lo que para nosotros los adultos llega a ser hasta anormal, las distancias no existen en su capacidad auditiva, todo lo perciben a largas distancias lo que los hace actuar en forma multidimensional.

G--Buscaran momentos de tranquilidad, su origen es de armonía y su misión es de un Amor tan grande que aceptaron venir en tiempos en que la vibración de este planeta y de sus seres es tan baja que significa muchas veces para ellos un sufrir, la forma de ayudarles es entregándoles un espacio de tranquilad y armonía en su hogar, ellos la buscaran para conectarse con su esencia.

H--Pasaran largas horas frente a una computadora manejándola de la manera más increíble.¿quien no ha visto a un niño de 8 años y menos muchas veces enseñándole a un adulto como manejar la computadora y siendo un AS en los videos juegos? Todo lo que sea complejo y de ágil manejo lo buscaran porque su esencia viene tan adelantada que para ellos todo resuelta muy fácil de manejar.

I--Mostrara siempre preocupación y amor por su familia, incluso protección. Al ver a alguno de su familia en estado de enfermedad, preocupación, tristeza etc., siempre le miraran con ternura y comprensión, incluso el bebe de cuna lo hará, no se extrañen si ven a un niño abrazando y haciendo notar que ellos están sintiendo lo que usted siente, se forma una conexión de amor y compasión entre el niño y el adulto.

J-No mostraran grandes apegos familiares, si mucho Amor ya que traen como código el Amor y para ellos el AMOR ESTA MUY LEJOS DE LOS APEGOS TERRENALES.

K-- Muchas veces al preguntar algo al niño ustedes sentirán que ellos no les responden y al preguntarles ¿porque no lo hacen? , ellos responderán, “Lo hice”. , lo que sucede es que ellos necesitan que se les mire a los ojos al hablarles porque ellos usan la energía de su tercer ojo en la comunicación.


EL NIÑO EN EL COLEGIO

A-- Son niños “difíciles de educar”, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo. Es aquí donde también somos los padres los que tenemos el deber de ayudarles ¿Cómo? no aceptando el sistema educacional antiguo que ya esta obsoleto, debemos pedir a nuestras autoridades y en los establecimientos educacionales que apliquen las enseñanzas de las escuelas Montessori y Waldorf.

“ACEPTA A LOS NIÑOS CON REVERENCIA, EDUCALOS CON AMOR, DÉJALOS CAMINAR, (Legado De Rudolf Steriner fundador de los colegios Waldor )(conversación que ahondaremos en el próximo tema semanal)

B--Suelen tener problemas de rendimiento escolar a pesar de tener un coeficiente intelectual normal incluso a veces más allá de lo normal,es el sistema que los hace tener este tipo de problemas. No piense que su hijo no puede o no es capaz de poder aprender lo que se entrega en el establecimiento.


C-.-Tienen un umbral muy bajo de tolerancia a las frustraciones, con lo que insisten mucho hasta lograr lo que desean”.en los estudios, no aceptan tener una nota que no se esperaban. Esto es debido a la fuerza con que vienen para cumplir su misión que en su parte terrenal se manifiesta como intolerancia.

D--Rechazan el ponerse en fila, para ellos hay muchas formas de hacer las cosas, no solo secuencial y linealmente.Ademas que esto les significa imposición.


E-Rechazan los uniformes escolares formales que los hagan sentirse atados, como la corbata, preferirán algo liviano que facilite sus movimientos y se puedan sentir libres.


F--No se preocuparan de un orden en sus útiles escolares, sobre todo en sus cuadernos ya que les significan rigidez.

G--No funcionan en los métodos de educación rígidos, de autoridad y memorizaciones es por eso que los educadores no logran mantener su atención.

h--Les molesta escribir, usaran el lápiz para jugar o distraerse, se moveran ,distraeran a los demas pero lo que estaran haciendo es aprender de la mejor manera que tienen, y que el medio les da. Esto es debido a que verdadero aprendizaje que tienen es multidimensional, no necesita estar centrado en la escritura.

I- -Les gusta que les dejen solos hacer sus cosas “yo lo se hacer” “yo lo hago solo”. Aquí es donde debemos tranzar con ellos muy armónicamente si no es conveniente para el niño hacerlo solo.


J--Harán sus deberes escolares con gran rapidez y poca presicion, pues encuentran inútil y perdida de tiempo el escribir. Tienen la capacidad de mantener en su memoria lo que escucharon al profesor en clases.

k--Son llamados por sus profesores “niños hiperactivos ““niños problemas” “niños con déficit atencional” “niños Ritalin” muchos son derivados a clases diferenciales…si nos diéramos el tiempo de conocerles veríamos que no son niños con déficit de ningún tipo, solo son “niños que deben ser descubiertos".

Próximo tema: ¿Como debe ser el sistema educacional apropiado para nuestros niños y que colegios lo emplean?

En Amor y servicio para nuestros niños.
Geo y Boris

1.- NIÑOS DEL FUTURO

Niños del Futuro, Niños de Luz

Hoy en día todo niño que llega lo hace con sus canales abiertos e irradiando las más grandes tonalidades energéticas. Se caracterizan también por su gran desarrollo espiritual .No es extraño ver niños de un año haciendo demostraciones de Amor a un adulto a tal grado que el adulto con la sola mirada y actuar de este pequeño ser se siente traspasado, escaneado y hasta comprendido.

Niños Índigos, Cristales, plateados, etc, todos son seres de Luz…hoy son una realidad en cada rincón de la tierra y son las mas altas y puras esencias bajadas con sus altas vibraciones de Amor a un planeta escuela que necesita dar un gran paso de avance vibraciónal y espiritual… son ellos los que vienen a cambiar sistemas antiguos que solo han traído desastre a la humanidad.

No es fácil ser un Niño de Luz y menos lo es para ellos cuando llegan a adulto por la vibracion en que vivimos si su camino a la adultez no a sido guiado hacia su lado espiritual .

No es fácil para sus maestros enseñarles en sus épocas de colegio y menos es fácil ser padres de ellos ya que nuestros moldes son totalmente opuestos a las vibraciones que traen y a lo que ellos nos vienen a entregar. Se requiere de una gran paciencia y Amor.

Niños de luz, sinónimo de gran energía vital y universal, grandes justicieros , grandes cuestionadores de patrones establecidos y por sobre todo portadores de un gran Amor que tienen por misión entregar a todo ser vivo. Vienen a ayudar a elevar su vibraciones para dar paso al esperado y necesitado cambio cuantico..

Queremos dedicar este espacio a todos esos grandes Maestros en pequeños cuerpos y a quienes ya son adultos y han crecido bajo esta energía de luz, los que muchas veces han sido incomprendidos por su “extraña, adelantada y terca forma de ser”.

A sus padres, maestros y familias, queremos invitarles a mantener un dialogo abierto a través de esta pagina ,mostrarles lo que ellos son, sus características, misión, vida escolar… en fin, todo lo que nos sirva para ser uno solo con ellos en Armonía y Amor.

Les invitamos a adentrarnos en el real y maravilloso mundo, de los ...

“NIÑOS DE LUZ, NIÑOS DEL FUTURO"

En Servicio para Nuestros Niños

Geo y Boris

2.- CONOCIENDO A LOS NIÑOS DEL FUTURO

Los Niños de Luz, Niños Índigo o Niños del futuro cuentan con una energía vital muy superior a niños de anteriores generaciones y esto a causado y sigue causando mucha confusión en padres y educadores.

Esta situación marca una diferencia en el sistema de educación que esta obligando a un cambio de actitud para interactuar con ellos de mejor manera.


Se deben dejar lo antes posible los viejos esquemas y patrones de estudios por el alto daño que están acacionando a los niños.


Son los Padres los encargados de hacer valer y pedir este nuevo derecho de Amor que se les debe entregar a los hijos en las salas de clases, de lo contrario seguiremos viendo al niño hiperactivo, al que “tiene problemas” de déficit atencional.


¿QUE ES EL SINDROME DE HIPERACTIVIDAD?“

La hiperactividad es un “trastorno” de la conducta en niños, descrito por primera vez en 1902 por George Still y Alfred Tredgold.
Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada.

Por venir con un alto grado vibracional perciben con todos sus canales el sentir y vibración de las personas que les rodean y de todo lo que les rodea.


Cuando su campo aurico se ve atacado por una vibración baja en ellos aumenta su hiperactividad y por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos y en lugares armónicos y rodeados de personas de iguales condiciones.


Son vistos como niños problemáticos, inquietos y nerviosos. También son niños difíciles de educar, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, con lo que suelen tener problemas de rendimiento escolar a pesar de tener un coeficiente intelectual normal y en muchas veces es bastante alto.

Existe una variedad de situaciones de estrés que se presentan que pueden ser causa de mala concentración, perturbaciones de conducta o dificultad escolar, así que no cualquier niño con "problemas" en la escuela o en el hogar, padece de Síndrome de Hiperactividad con déficit de atención”. Actualmente existe mucha confusión al respecto y se infiere que todos los niños con estas cualidades son Niños Índigo y viceversa, que todos los Niños Índigo presentan estas conductas, no siendo esto totalmente cierto.


Pero la madre después de haber descartado con exámenes que su hijo no sufre de este síndrome por algo físico y , con un conocimiento de todas las posibilidades, puede contribuir al diagnostico mas certero, siendo que algunos aspectos importantes pueden ser pasados por alto por el especialista, como por ejemplo las condiciones de salud del hogar, ambiente familiar y problemas entre los padres, pies planos y adoloridos, alimentación inadecuada y con exceso de azúcar , ciclo de sueño incompleto por razones de acostarse tarde y ser despertado abruptamente para cumplir con el horario escolar, problemas de la vista.


Si el niño no presenta ninguna patología y el medico prescribe una medicina que la madre siente que no debe administrársela, les sugiero que consulten con algún medico que practique la medicina alternativa ( LINC Medicina Alternativa para Niños Índigo”) como la China, la homeopática, Naturista , energética, de esencias florales etc.


EN NEUROLENGUISTICA:

Se ha determinado que muchos niños, los llamados auditivos, perciben al mundo a través de un sentido del oído muy afinado, en detrimento de un sentido visual, y como se les dificulta mirar a los ojos o de frente cuando otra personas les habla, decimos que es distraído. Pero ellos mayormente capturan información del medio exterior a través de sus oídos, conocen con exactitud todo lo que ocurre a su alrededor y prefieren hablar antes que escribir.

De allí que las personas auditivas se instruyen de todo lo que escuchan y pueden repetir verbalmente y con facilidad lo aprendido, pero se les dificulta grandemente verter sus conocimientos mediante escribir.


Valdría la pena observar más de cerca a los pequeños y profundizar para determinar si realmente es un niño hiperquinético de origen neurológico o presenta conductas originadas por el medio vibracional que le rodea.


En la medida que crece su poder de decisión se fortalece, se tornan más renuentes, jamás permitirán ser sometidos a aceptar los esquemas de la vieja energía, especialmente en las áreas de hogar, educación y salud.


Ellos no van a ceder nunca de allí que corresponde a los padres ponerse en los zapatos de su hijo para sentir lo que ellos sienten y poderlos comprender en su magnánima labor y cesar de insistir en cambiarlo en lugar de cambiarse así mismos para que puedan administrarle la mejor medicina que existe en el planeta, cual es el Amor.


Al comportamiento de estos niños que vinieron con una misión de Amor sumémosle la ausencia de la madre en el hogar, quien vive muy estresada por la cantidad de obligaciones que lleva sobre su espalda, tener que cumplir con un horario de trabajo y pagar a terceros para que “cuiden” al niño. Un niño estresado es consecuencia de una madre estresada.


Si este es el caso suyo que siendo madre debe trabajar y dejarlos por largas o algunas horas al cuidado de otros, le recomiendo se de un tiempo con su (sus) hijos y armonice un espacio de su casa, en donde será muy agradable, reconfortante y saludable para todos, el poner música relajante, poner tal vez aromas, o aceites que hagan sentir al niño y a ud momentos de armonía espiritual.
Si toma la costumbre de hacerlo, vera cambios en ud y su hijo (a)…recordemos que las vibraciones de los niños de Luz son armónicas, de paz y justicia infinita.


Seres como los que a continuación menciono fueron extraordinarios en su época, pero los niños actuales los superarán en cuantía: Newton, Louis Pasteur, escritores como Edgar Allan Poe y Ernest Hemingway. Abraham Lincoln, Leonardo D´Vinci, Napoleón Bonaparte, Walt Disney, Agatha Christie, Henry Ford, el pintor Vincent van Gogh, Galileo, John D. Rockefeller, Thomas Edison, Beethoven, John F. Kennedy, Benjamín Franklin, Steven Spielberg, John Lennon, Winston Churchill, Mozart, Pablo Picasso, , Dwight D. Eisenhower, Charlie Chaplin. Todos ellos son seres famosos que tienen algo en común, cual es que en alguna oportunidad fueron tildados de hiperactivos.


Pero cualquiera quisiera el potencial de estos seres . Es como darnos cuenta que la llamada hiperactividad o más bien, la excesiva energía de vida, unida a una alta creatividad, son cualidades que bien encauzadas, permiten lograr hechos magníficos y enaltecedores para una sociedad. Sin estos ingrediente hubiese sido imposible que estos genios lograsen sus hazañas y descubrimientos.

Namaste
En servicio para nuestros niños
Geo y Boris

3.- CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DEL FUTURO

El niño del futuro no es un ser superior .es un humano distinto ,con nueva Conciencia, que trae como regalo para nosotros un Don que está orientado hacia la Construcción De Nuevos Patrones de Conducta a crear conciencia mediante la aplicación de nuevos conceptos .

La misión de los niños es cambiar esta sociedad cuyos valores están ya caducos, la cambiaran por un mundo más noble, armónico justo y espiritual. Son el puente energético en una transición planetaria, son los sembradores, preparando el camino para la gran masa critica que debe pasar a la nueva vibración de la 5ta dimensión.

Intentan humanizar una sociedad deshumanizada.Desean ver cambios educativos, económicos, sanitarios etc. al verse frustrados se ven envueltos en caracterizas negativas ya que sus frecuencias son tan diferentes que provocan reacciones negativas en ellos.


CARACTERISTICAS FISICAS

-Tienden a ser de frentes anchas y amplias de ojos grandes, en momentos con miradas de adultos, más bien delgados y pálidos.-Sus 5 sentidos se encuentran altamente desarrollados siendo sensibles a todo el aspecto de los sentidos.


-Es parte de ellos y muy común verlos manejando con mucha agilidad computadores o artefactos que requieren precisión al grado de ellos poder guiar a un adulto en estos manejos.-


AUDITIVAMENTE: oyen decibeles mas agudos, conversaciones y ruidos a distancias les molestan los ruidos estridentes y de alto volumen, es por eso que se desarmonizan y se alteran en los lugares bulliciosos o pierden la calma cuando están en contacto con personas que tienden a hablar muy fuerte. -


VISUALMENTE: ven los campos energéticos (aura) de plantas, personas, animales, seres de otras dimensiones por eso muchos se relacionan con los debas de la naturaleza. Esta característica, no siempre la vemos en ellos pero siempre esta, no lo manifiestan porque para ellos es parte de su diario vivir y es algo normal y natural, no piensan que los adultos no somos parte de ese regalo.


OLFATIVAMENTE: Todo lo huelen y son muy definidos en los olores que les gustan o no y logran sentirlos a largas distancias. -


TACTILMENTE: rechazan materiales sintéticos tienden a ser zurdos o ambidiestros. No les gusta escribir, les molesta ya que su mente es mas rápida y sienten lento e incesarlo el hacerlo.



CARACTERISTICAS EMOCIONALES

-Tienen dificultad para aceptar y manejar la autoridad.-


No aceptan las coerciones, amenazas e imposiciones.-


No soportan que se les manden.-


No funcionan con el temor.-


Se comen las uñas y suelen tener problemas a la piel como alergias y dificultad para hablar, demoran un poco mas que otros niños en hacerlo -


No respetan a los mayores por que si...si no por que sean consecuentes entre lo que dicen y hacen.-


No toleran la deshonestidad, no soportan la manipulación sienten mucha compasión y funcionan en base al amor.-


Su hiperactividad aumenta cuando están en presencia de varias personas y en ambientes que no le brinden armonía y tranquilidad.-Disminuye la actividad cuando están solos.

-Tiene tendencia al berrinche.


-Son muy sensibles al sufrimiento ajeno.


-Gozan de estar en compañía de la Naturaleza.


-Son cariñosos con los animales.


-Se sienten en armonía en lugares armonizados con aromas como inciensos, aceites, música que tenga sonidos de aves, agua, viento, con toda música que le permita relajarse.


-Gustan de dormitorios calidos que tengan luz suave para dormir, aromas y música relajantes, ya que logran conectarse con su ser interno.


CARACTERISTICAS PSIQUICAS

Vienen sin acarrear aprendizaje pendiente o residuos de vidas anteriores.-Son Intuitivos y súper síquicos, pueden mostrar dones de telepatía suelen escanear a las personas por dentro y ver lo que les pasa.

-Se conectan con toda facilidad con las emociones ya sean de alegrías o de tristezas de las personas y tienden a compartir la emoción.


- En caso de ver tristeza en alguien tienden a consolar pero como su conexión es tan vibracional lo hacen de una manera tal que pareciera el consuelo de un adulto comprendiendo el dolor que siente la persona.


-Expresan de manera sorprendente el cariño tocando y acariciando con mucho amor y ternura, con la intención de hacer sentir bien. -


Sus mayores dones son la sanacion.No debemos sorprendernos si vemos a un niño poniendo las manos en algún lugar en que tengamos una dolencia y aliviarnos el dolor, ellos traen códigos de sanacion energética muy fuertes. Muchos serán los médicos del futuro.

-Suelen ser canalizadores aun su corta edad, No es extraño encontrar niños que digan escuchar voces que les entregan enseñanzas o que se comunican con seres de otros mundos, por lo general lo vemos como una gran imaginación del niño.


-Logran entrar fácilmente en las vidas pasadas, cosa que no expresan por ser para ellos algo natural.-

Se comunican con facilidad con otros mundos, logran viajar a otras dimensiones siendo también todo esto normal y natural para ellos es por eso que no lo comunican.-

Al nacer tienen un brillo y una mirada diferente que al verlos suelen hacer sentir que son adultos incursionando en el interior del que los mira.


-Pueden tener conciencia de otras dimensiones de “cosas extrañas” como ellos les llaman pero se lo ocultan cuando no están espiritualmente despiertos.


En servicio para nuestros niños .

Geo y Boris

4.- LA ENERGIA INDIGO

Antes de entrar de lleno en el tema ,me quiero referir al porque a los niños con nuevas energias le llamamos "Los niños del futuro" .Puesto que la energia que traen en estos momentos es tan marvillosa y de Amor seran ellos los encargados de cambiar el futuro planetario ,son ellos quienes gobernaran ,educaran ,construiran y sembrarn el futuro en base al Amor .


En estos momentos vemos en muchos sitios Web, en libros, en revistas en televisión etc, que hablan de niños Índigos, Cristales, plateados…niños de Luz, de las estrellas o del futuro hay una pregunta frecuente en quienes aun no captan de que se trata esta nueva energía que están trayendo estos nuevos seres .y es ¿Qué es la energía Índigo?


• Es la energía universal y vital muy por lo superior que traen algunos adultos y ya todos los niños que están llegando.


Cuando se habla de los niños del futuro se habla de las energías que traen estos seres de cuerpos pequeñitos pero de almas ancianas…almas ancianas que han llegado y siguen llegando con un propósito de ayuda y Amor bien definidos y es esa energía que traen la que les ayudara desarrollar su misión.



En todos los tiempos han llegado seres con diferentes energías, diferentes vibraciones, en estos tiempos le corresponde por misión llegar a la energía Índigo es una energía diferente a la de las personas ya adultas, cabe mencionar si que en todos los tiempos han habido índigos que hoy ya son adultos pero a diferencia de hoy que todos la traen fueron solo algunos.



Esta energía no hace mejor ni peor solo es diferente, ya que todo ser humano tiene la misma importancia, todos son necesarios y cumplen una misión, por eso es importante que estemos pendiente del desarrollo de nuestros niños para que crezcan en armonía y ojala todos contaran con el apoyo espiritual que es de suma importancia para que logren cumplir con lo suyo. No hablo de religiosidad, si no de espiritualidad.


La espiritualidad la conseguirán si les orientamos al Amor, al servicio , al Amor por la naturaleza poniéndolo en contacto con ella ,al Amor por el prójimo siendo nosotros un ejemplo , el cuidado, protección y Amor a todo ser vivo permitiéndoles tener tal vez una mascota para que desarrolle el rayo índigo que trae …si no pueden tenerles una mascota entonces llévenle a lugares en que tengan la oportunidad de estar en contacto con el reino animal y vegetal…háblenles del Amor .



La energía Índigo esta siendo muy cuestionada, tiene a padres y educadores aproblemados ya que ven en los niños, rebeldia, rabietas y muchas veces auto agresión ,y la tan nombrada hiperactividad con déficit atencional que los educadores no saben como enfrentar y que la mayoría de estos pequeñitos terminan siendo analizados por especialista de la medicina y medicamentados con drogas tranquilizantes que solo les ayuda a bajar sus altas vibraciones ,somos nosotros los que debemos cambiar no nuestros niños, es difícil tarea por el ritmo de vida que se vive ,pero mamitas y papitos si lo intentamos veremos grandes logros.¿como intentarlo? Lo veremos más en profundidad en los siguientes capítulos.
Tengamos siempre presente que esta energía llego al planeta para cambiar viejos patrones esquematizados que nos llevaron al caos en que vivimos actualmente, no debemos luchar contra la energía Índigo, si no que acoplémonos a ella, dejémonos llevar por ella.



Para muchos suena a romanticismo barato hablar del amor ,a inconciencia si estamos en mundo tan convulsionado y se piensa que la solución esta en los gobiernos ,en la política, en la represión, otros piensan que ya no hay solución y viven en una constante depresión sin querer siquiera vivir , pero no , hoy tenemos este regalo del universo ,un regalo que podemos verlo, vivenciarlo , tocarlo y palparlo …lo tenemos en nuestros propios hogares , lo tenemos en nuestros vecinos y en todo lugar …la energía Índigo llego para ayudarnos y hacernos ver que existen otros sistemas y que sí lo podemos cambiar , El Amor lo es todo aunque suene una palabra de fantasía para muchos , pero es la mas clara realidad .



Escuchemos el alma de estos seres aprendamos de ellos …dejemos el viejo patrón que dice “ los niños se callan cuando los grandes hablan “ aunque la realidad hoy en día …ya no es así … porque estos pequeñitos seres ya se hacen escuchar con su firmeza y somos nosotros los adultos los que por imponer lo que socialmente llamamos el “respeto a los mayores ” es que insistimos en imponernos sobre ellos y ese , tengan por seguro ,no es el camino .



Para nosotros los adultos que crecimos bajo el alero de la imposición, del cubo mental que significaba el tener “respeto con temor”, no nos es fácil y es por eso que nuestras energía que son vibracionalmente bajas CHOCAN con las tan altas de estos pequeñitos (pero inmensos) seres.
Conozcamos a nuestros niños, miremos sus ojos y veámonos en ese infinito oasis de sabiduría y amor que traen.



Tenemos que dejar el orgullo mal entendido de sentirnos los mayores y por ende ellos tienen que someterse bajo nuestras ordenes…agradezcamos su llegada, la oportunidad que como seres terrenales estamos teniendo para dar nuestro paso a una nueva vibración planetaria y dejemos que sean nuestros mas grandes maestros del Amor.

En servicio para nuestros niños

Namaste
Geo y Boris